Com base no novo marco legal da educação superior brasileira — a Portaria MEC nº 2.041/2023 — os cursos de licenciatura em Pedagogia não poderão mais ser ofertados integralmente na modalidade a distância (100% EAD). Em conformidade com essa nova diretriz, a partir de 2026, a Setrem passará a ofertar o curso de Pedagogia no formato semipresencial, garantindo ainda mais qualidade e compromisso com a formação de futuros professores.
Com previsão de início da nova turma para fevereiro de 2026, o curso manterá a excelência acadêmica já reconhecida da Setrem, aliando momentos presenciais, que fortalecem a vivência prática e a interação entre estudantes e docentes, com a flexibilidade das atividades EaD.
A Pedagogia Setrem é pensada para quem busca uma formação humanizada, inovadora e conectada com os desafios da educação contemporânea. O formato semipresencial oferece o melhor dos dois mundos: a autonomia do digital e a potência transformadora da presença.
Há 25 anos, a Faculdade de Pedagogia da Setrem tem se dedicado à missão de formar professores que, diariamente, constroem o presente e desenham o futuro. Ao longo desse percurso, consolidamos não apenas um curso, mas uma história de compromisso com a qualidade da educação e com a valorização do magistério em nossa região.
Reafirmamos nosso papel como instituição formadora e, sobretudo, como parte de uma comunidade educativa que acredita no poder da colaboração. Juntas, escolas, universidade, professores em formação e professores em exercício podem constituir uma rede sólida, capaz de potencializar a formação inicial e continuada, atuando de forma efetiva e assertiva diante das demandas atuais da educação. Assim, seguimos conectando caminhos e reafirmando que a docência é, antes de tudo, um ato de esperança, compromisso e transformação. E escolher o curso de Pedagogia semipresencial da Setrem é assumir o compromisso de transformar vidas e de liderar o futuro da educação, afirma a coordenadora do curso, Elisabete Andrade
Pedagogia Semipresencial Setrem – Tradição, inovação e compromisso com a formação de professores.
