5° período
Segunda	Fundamentos Metodológicos do Ensino de Matemática na Educação Infantil
Terça	Fundamentos Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa na Educação Infantil
Quarta	Didática na Educação Infantil
Quinta	Estágio na Educação Infantil
Sexta	Projeto Interdisciplinar de Extensão | Prática Pedagógica

7° período
Segunda	Gestão e Planejamento em Educação
Terça	Fundamentos Metodológicos do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Quarta	Fundamentos Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Quinta	Estágio em Gestão Escolar
Sexta	Dicção e Oratória
Sábado	Projeto Interdisciplinar de Extensão | Prática Pedagógica

Alessandro Bartz – Doutor

Bruna Roberta Thome – Especialista

Caroline Luisa Ludwig Fuhr – Mestre

Cléia dos Santos Morais – Doutora

Elisabete Andrade – Doutora

Ernani Luís Gauger – Mestre

Felipe Ravison Paveglio – Especialista

Fernanda Borges Heirmerdinger – Especialista

Guilherme César Temp Schmidt – Mestre

Jonas Ricardo Feistler Thewes – Especialista

Lidiane Maria Mahler – Mestre

Mara Regina Kolling – Especialista

Marina Zucato – Mestre

Márcia Roseli Muller Baú – Especialista

Neusa Cristina Pereira – Doutora

Paulo Ricardo da Rosa Baumgarten – Especialista

Roberta Taís Recktenwald – Mestre

Roseli Bianchi – Mestre

Silvia Natália Mello – Mestre

OBJETIVOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

• Formar profissionais pedagogos para atuar na área da educação e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
• Preparar pedagogos para atuar na gestão escolar, na docência da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, no ensino médio modalidade normal em espaços de planejamento, execução e avaliação do processo educativo;
• Desenvolver a formação inicial para a docência com capacitação humana e tecnológica, estudos teóricos e práticos, investigação e reflexão crítica na produção do conhecimento pedagógico;
• Fundamentar a formação pedagógica em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética;
• Promover a integração entre o ensino-pesquisa-extensão de forma integrada à comunidade científica, o conhecimento e a comunidade que utiliza essa informação através da educação;
• Possibilitar ao profissional pedagogo, por meio de vivências e experiências significativas, o conhecimento da escola como organização que tem a função de promover a educação para e na cidadania;
• Solidificar o caráter comunitário do Curso e da Instituição, abrindo o campo amplo e importante da reflexão sobre as alternativas da produção e difusão da pesquisa e cultura;
• Atuar no apoio ao desenvolvimento regional focado no campo educacional e social;
• Desenvolver pesquisa acadêmica, análise e aplicação dos resultados de investigações de interesse da área educacional como modo de exercer a extensão no cumprimento da ação social e produção de mudanças qualitativas na educação.

PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO

O egresso do curso de Licenciatura em Pedagogia é um profissional habilitado para atuar na área educacional no que demanda:

• Participação na gestão, organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino;
• Planejamento, execução, avaliação e acompanhamento de atividades, projetos e experiências educativas;
• Elaboração e análise de propostas curriculares e metodológicas e documentos normativos;
• Promoção de relacionamentos entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
• Identificação de problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas;
• Desenvolvimento de trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
• Atuação na formação continuada de professores;
• Desenvolvimento de trabalhos pedagógicos em espaços não-escolares, em diversos níveis e modalidades, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases e condições do desenvolvimento humano;
• Implementação de políticas educacionais e atividades de pesquisa pautado em princípios éticos, políticos e estéticos.

O perfil do pedagogo corresponde a um profissional que contempla a diversidade em sua prática pedagógica, demonstrando consciência e respeitando as diferenças. É um profissional que ressignifica as formas de atuação profissional coerentes com o papel atribuído à Educação e ao conhecimento contemporâneo, assumindo seu compromisso social com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime e igualitária.